L'écriture

À partir de quel âge les enfants peuvent (et devraient) dicter


A partir de quel âge est-il conseillé aux enfants de commencer à dicter? Quels sont les avantages de ces exercices de révision? Comment adapter les textes à l'âge de chaque enfant? Si vous recherchez et saisissez également des réponses utiles sur les dictées, nous devons vous dire que vous êtes au bon endroit. Continuez à lire et vous n'aurez plus aucun doute. Nous avons commencé!

Chaque enfant a son propre rythme d'apprentissage, mais pour citer un âge général, on peut dire que à 6 ans, c'est-à-dire lorsqu'ils entrent en première année d'école primaire. Avant cet âge, les garçons et les filles établissent un premier contact avec la lecture et l'écriture qui va au-delà d'être les auditeurs des histoires, cependant, il ne faut pas insister pour qu'ils fassent ces exercices à l'avance.

Au début de la maternelle, de trois à six ans, les plus petits écriront des mots courts comme leurs noms, voyelles, certaines consonnes et les nombres de 1 à 10. C'est idéal pour eux, car ils prennent conscience de l'écriture et apprennent à utilisez le crayon de la bonne manière. S'ils commencent à faire des dictées chez les enfants, cela peut avoir un effet de rebond, c'est-à-dire que l'enfant voyez cela comme une activité fastidieuse et finissez par la détester. Pensez qu'ils ne sont pas encore prêts pour certaines tâches.

Vers 6 ans, on a déjà dit que chaque élève avait son propre rythme, les exercices de dictée peuvent être effectués pas très longtemps, en lisant lentement pour bien l'écrire et en insistant sur les mots les plus difficiles pour eux. À la fin de l'exercice, il faut le corriger avec eux devant. N'oubliez pas d'utiliser le stylo vert pour marquer tout ce qu'ils ont bien écrit. Le renforcement positif est le meilleur qui soit!

Nous l'avons dit à d'autres occasions, mais cela ne fait pas de mal de faire un petit examen, n'est-ce pas? Faire une dictée une journée pas très longue et avec un thème agréable pour les enfants présente les principaux avantages ...

1. Amélioré Mémoire, attention, concentration et compréhension de la lecture.

2. Les garçons et les filles acquièrent des connaissances sur les règles d'orthographe.

3. À son tour, apprendre les règles de grammaire et les signes de ponctuation.

4. Distinguer le verset de la prose et connaître les caractéristiques de chacun.

5. C'est un exercice idéal à faire à l'école ou à la maison pour renforcer ce qui a été vu en classe.

6. Étudiants développer l'imagination, (encore plus si possible).

7. Ces exercices aident à améliorer le langage et à avoir une écriture belle et élaborée.

8. Ils améliorent la compréhension orale en essayant de capturer ce qu'ils entendent sur la feuille.

9. Le dextérité Il est renforcé, parfait pour ceux qui ont 6 ans et qui commencent tout juste à utiliser le crayon comme outil quotidien.

10. Grâce à la dictée, les garçons et les filles incorporent beaucoup plus de vocabulaire dans leur répertoire.

11. Ils facilitent la lecture et sont très amusants, il suffit de choisir les bons textes!

Ayant vu les points précédents, on ne peut parler que de comment adapter les dictées aux enfants en fonction de leur âge. Si nous prenons comme point de départ 6 ans, l'âge que nous avons fixé comme recommandé, nous devrons rechercher des textes pas très longs, de trois ou quatre lignes, comprenant des règles de grammaire simples et des signes de ponctuation de base. Saviez-vous qu'un moyen idéal pour capter leur attention est de préparer des textes thématiques? Sur la famille, la paix, la poésie, leurs histoires préférées ... Ils ne pourront pas vous dire non!

Lorsque les élèves atteignent la deuxième année du primaire, ils peuvent être proposés dictées légèrement plus longues et y inclure les règles d'orthographe vues en classe tout en continuant à utiliser des signes de ponctuation. Lorsqu'ils clôturent le premier cycle de l'école primaire, ils continuent dans le même sens, en se rappelant toujours que la dictée devant eux doit être corrigée pour qu'ils puissent poser tous leurs doutes.

Lorsque les élèves sont déjà en deuxième cycle du primaire (troisième et quatrième année du primaire), ces exercices pratiques doivent se faire couramment, les textes doivent contenir tous les normes d'orthographe à la hauteur de ce cours et offrent également une valeur ajoutée comme faire connaître la vie et l'œuvre de certains auteurs.

En cinquième et sixième année du primaire, des dictées un peu plus longues peuvent être proposées ou deux courtes par jour. Celles-ci ne doivent jamais être trop longues, afin qu’elles aient le temps d’effectuer les autres tâches à l’école et de faire du sport ainsi que leurs loisirs. Que diriez-vous d'une dictée tirée d'un fragment du livre qu'ils sont en train de lire? Ou peut-être préférez-vous l'œuvre la plus célèbre du poète qu'ils étudient en classe de littérature ... Vous avez de nombreuses options à portée de main!

Avons-nous terminé l'exercice de dictée en l'illustrant par derrière?

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