Langue - Orthophonie

Quatre exercices simples pour stimuler le langage des enfants à la maison


La langue est l'un des principaux objectifs de travail de tout orthophoniste, car elle a un rôle pertinent dans des fonctions si importantes pour le moment où l'enfant commence à émettre des sons et, plus tard pour parler et, bien sûr aussi, dans le processus d'alimentation (mâcher et avaler). D'où l'importance que, en tant que parents, nous travaillons de chez nous cet organe vital et nécessaire à la vie quotidienne de nos petits. Voici quatre étapes simples et amusantes pour stimuler le langage des enfants depuis la maison.

Notre objectif avec cesles propositions simples que nous vous montrons ci-dessous sont de stimuler la langue pour améliorer leur sensibilité et ainsi faciliter leur participation plus active à toutes leurs fonctions, et sans un langage bien «éduqué» nous ne pourrions pas faire des choses comme raconter une blague ou avoir une glace.

Par conséquent, il peut être utile chez les enfants difficultés d'élocution (qu'ils articulent mal certains sons) et déglutition dysfonctionnelle, c'est-à-dire les enfants qui passent beaucoup de temps à manger, qui avalent presque sans détruire la nourriture ou ceux dont la nourriture se transforme en boule ... Dans l'un des cas susmentionnés, un orthophoniste ou un pédiatre doit être responsable d'émettre un diagnostic plus précis après plusieurs tests à l'enfant.

Pour les quatre prochaines étapes de la proposition, nous n'aurons besoin que de l'aide d'un petit bâton d'oreille avec leurs cotons respectifs aux extrémités. Cet écouvillon peut être trempé dans de l'eau fraîche, de différentes saveurs (acides comme le citron ou des bonbons comme le chocolat) ou peut être appliqué à sec.

Avec le changement de température et de saveurs, le jeu sera beaucoup plus facile pour les plus petits, tandis que sur le sec la difficulté sera plus grande et il y aura plus d'entraînement.

Il est recommandé que chacune de ces petites étapes soit considérée comme un moment de jeu et de plaisir avec les enfants, il est même conseillé de profiter des moments quotidiens dans lesquels nous avons l'habitude de nous brosser les dents, devant le miroir et la bouche ouverte (pour environ non plus d'une minute ou quelques minutes).

La proposition à suivre se compose de quatre étapes, et dans chacune d'elles le double exercice le plus important de la langue, l'élévation et la stimulation de la pointe de la langue, sera recherché:

1. Côtés
Nous caressons les côtés de la langue d'arrière en avant vers la pointe de la langue, comme le montre l'image 1.

2. Centre
Nous caressons doucement le centre de la langue de l'arrière vers l'avant, vers la pointe de la langue, comme le montre l'image 2.

3. Bas
On caresse la partie inférieure de la langue, directement sur la langue et aussi sur le plancher de la bouche, en veillant et en respectant le frein, mais aussi en essayant de le soulever et de soulever la langue vers le palais, comme le montre l'image 3.

4. Touches
Nous donnons de petites touches dans différents points de la langue et comme un jeu, ils doivent indiquer où nous les avons touchés.

Ces exercices ne vous prendront pas longtemps et les bénéfices que vous pouvez obtenir pour le bon développement de la parole de l'enfant et aussi pour une déglutition correcte sont infinis. Cette activité vaut la peine de passer un peu de temps!

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